| 1. | 發展學生視覺認知和培養他們對視覺藝術的敏銳反應。 |
| 2. | 訓練學生認識視覺藝術的基本概念和技能。 |
| 3. | 鼓勵學生對生活環境中的視覺現象作出適當的回應。 |
| 4. | 引導學生認識藝術文化的成就及其對社會的貢獻，培養正確的價值觀。 |
| 5. | 深信每個學生都有不同的能力，激發他們的熱誠去發展創造力及想像力，透過藝術活動而獲得愉悅、享受和滿足。 |
|
1. 全面的視覺藝術科課程 配合本年度學校關注項目「創建健康校園」，讓學生在視覺藝術課中認識美術的基本概念、技能、發展視覺認知，培養學生欣賞他人 作品及勇於創新的正確價值觀。 |
|
2. 學生同儕間評估 透過欣賞名家作品及學生同儕的評估，刺激學生的感官，增加他們的想像力及創造力，並掌握塑造造型及用色的技巧。 |
|
3. 重點學習，拓展視覺經驗 每級作重點學習，增加學生的視覺藝術知識及視覺語言的運用，通過處理各種視覺元素和配以各種媒介操作技術，讓學生可以將個人的情感和意念透過作品表現出來。 |
|
4. 單元教學，有系統發展藝術知識 每級均設單元教學，讓學生有系統地學習視覺藝術的知識和技巧，逐層深化學生的視覺藝術經驗。 |