| 1. | 課堂內 |
| * 發展音樂技能，如：歌唱、牧童笛吹奏及樂器演奏，並建構音樂知識。 | |
| * 培養創意及想像力。 | |
| * 培養評賞音樂的能力。 | |
| 2. | 課堂外 |
| * 舉辦全校性的音樂活動以提昇學校音樂氣氛。 | |
| * 發掘有潛質學生加以栽培，以啟發他們的音樂天份及培養創造力。 | |
| * 開辦不同類型的音樂班，讓學生有更多參與機會，普及音樂教學。 | |
| * 透過觀賞音樂會、歌舞劇、音樂劇等表演，提高學生欣賞音樂的能力。 |
| 1. | 校際音樂節 | |
| 參加校際音樂節，讓同學互相交流觀摩。 | ||
| 2. | 合唱團 | |
| 發掘有歌唱潛質的學生加以栽培，發展聲樂才能，增強合作性及提高自信。 | ||
| 3. | 弦樂團 | |
| 聘請校外導師教導同學掌握合奏技巧，增強合作性及提高自信。 | ||
| 4. | 到校音樂示範 | |
| 邀請專業樂團到校表演，擴闊學生的音樂視野。 | ||
| 5. | 英語音樂劇 | |
| 提供綜合訓練，包括唱歌、演戲及舞蹈，讓同學增強自信和合作精神及提昇英語水平。 | ||