課程目標
本校人文科旨在秉承「立德樹人、探究學習、連繫生活」的課程理念，培養學生的人文素養、國家觀念、民族感情及國民身份認同，落實愛國主義教育。課程設計注重促進學生的探究能力和自主學習，協助學生建立系統的知識、共通能力和技能，養成正確的價值觀、態度與行為，促進全人發展。培育學生成為身心健康、具良好品格、國家意識和國際視野的公民，為香港及國家社會作出積極貢獻。
課程特色
螺旋式課程架構
採用螺旋式設計，銜接初中及高中課程，內容涵蓋健康與生活、環境與生活、理財與經濟、社會與公民、國家與我和世界與我六大範疇，內容重視國家歷史、文化、地理、國家發展及中華文化傳承的學習。
重視價值觀教育和國民教育
注重價值觀與態度的培養，包括堅毅、誠信、責任感、仁愛、孝親、守法意識及環保意識等，促進良好公民責任和社會參與。重視國民教育和愛國主義教育，透過課程逐步深化學生對國家身份認同與文化自信，培養愛國愛港愛家的情操。
多元化的體驗式與探究式學習
學生透過實地考察及多元化活動，連繫生活經驗，提升學習興趣及動機。推動多元評估方式，例如專題研習、口頭匯報、生活技能和同儕互評等，照顧學生差異，培養九大共通能力，並強化自我管理及自主學習能力，促進學生全面發展。